課程願景

一、學校課程願景

(一)、願景

  1. .以心靈教育為主軸，蘊涵親師生崇高人格。
  2. 落實核心素養，培養學生成為能因應未來世界的領導人才
  3. 營造溫馨和樂的學習環境。

(二)、理念

  1. 秉持創辦人的教育理念：「教育是人類升沈的樞紐」，建立學生的崇高人格。
  2.  以「心靈教育」紮根核心素養的落實，培養學生的自主行動力。
  3.  「己立立人」的自他關係。從自我負責到與人為善，培養學生溝通互動的軟實力。
  4. 「克已復禮、內聖外王」生命價值觀，培養學生能完整且正確觀察社會議題，承擔社會責任，積極關懷社會。
  5. 以「關愛教育」，建立師生德育關係，啟航核心素養的教學。

二、學校教學目標

(一)、培養具備崇高人格的三種領導人才

　       安定社會、安邦定國、成聖成賢三種人才。

(二)、建立「五好、三和諧、一貫穿」的校園學習文化

  1. 五好：(1)老師好、(2)家長好、(3)學生好、(4)課程好、(5)環境好
  2.   三和諧：合諧的親師生文化
  3. 一貫穿(承先啟後)：
    1.  承上-向上向善的終身學習者
    2.  和中-能溝通協調以利他
    3.  啟下-愛與榜樣，共創良善的校園文化。